Dziewiętnaste spotkanie 27 kwietnia 2009r.

Hej!

Temat zajęć : „Handel międzynarodowy – eksport, import”.

Dzisiejsze zajęcia były wyjątkowe – poznawaliśmy zagadnienia związane z handlem zagranicznym. Dowiedzieliśmy się też co to jest import, eksport, bilans towarowy i bilans płatniczy na przykładzie Pana Marka z Polski i Pana Chana z Chin. Pan Marek zajmował się tworzeniem oprogramowania komputerowego, a Pan Chan potrafił „składać” komputery. Zaczęli współpracować ze sobą. Korzyści były następujące: obaj będą wymieniali się „nadwyżką” produkcji, będą prowadzili handel międzynarodowy, każdy pozostanie przy swojej specjalizacji, a nie będzie musiał się uczyć czegoś innego, Pan Marek będzie miał komputer, a Pan Chan będzie miał oprogramowanie z zaufanego źródła. Wyjaśniliśmy też dlaczego państwa prowadzą wymianę handlową (oczywiście gdy nie są w stanie wytworzyć pewnego towaru lub wybrane produkty są o wiele tańsze za granicą) i jak to działa.

PS. Sorki, że piszemy posty z opóźnieniem, ale zarówno pani jak i chłopaki z naszej grupy (a mamy ich aż trzech:)) byli zajęci przygotowaniem się do egzaminu. Teraz już będziemy pracować pełną parą i pisać systematycznie posty.

Osiemnaste spotkanie 20 kwietnia 2009r.

"Banki- jaką rolę pełnią w gospodarce"

Co się bardziej opłaca? Oszczędzanie czy branie kredytów? Aby odpowiedzieć sobie na to pytanie poznaliśmy zasady funkcjonowania banku, jego ewolucję w ciągu ostatnich lat w sferze obsługi kilenta (karty płatnicze, konta internetowe). Poznaliśmy rolę Banku Centralnego i warunki zakładania lokat. Dowiedzieliśmy się także skąd się biorą pieniądze (z drukarni??- dop. Cz.), kto ma prawo do ich emisji, oraz jaki bank jest bankiem emisyjnym (oczywiście NBP). Analizowaliśmy oferty stóp procentowych różnych banków. Obliczaliśmy zyski jakie osiągniemy po ulokowaniu przykładowych sum.

Wybieramy bank z najbardziej korzystnym

oprocentowaniem lokat.

Najciekawszą ofertę... ...znajdzicie sobie sami

Takich wyborów należy dokonywać samodzielnie.

Siedemnaste spotkanie 17 kwietnia 2009r.

"Podstawą biznesu jest ciekawy pomysł i dobry biznesplan"




Witamy!!!




Motto, którym zaczeliśmy dzisiejszy post niech będzie inspiracją dla wszystkich młodych ludzi, którzy planują otworzyć własny biznes.




Jak Państwo może pomóc przedsiębiorcom? Polityka regionalna.




Na początku lekcji przeprowadziliśmy dyskusję na temat polityki regionalnej i strukturalnej. Dowiedzieliśmy się czym są i jak korzystać z dotacji unijnych, oraz jak założyć w przyszłości (oczywiście świetlanej) firmę. Mamy nadzieję ze nasze pomysły, będą równie udane jak Steve'a Jobsa i Billa Gatesa Sprawdziliśmy także gdzie można dostać wsparcie finansowe (i naprawdę można!!!).




Postaramy się stosować do zasady, że aby założyć firmę należy postępować ostrożnie, krok po kroku badać rynek i stworzyć "perfidny" biznesplan.




Wszystkim przyszłym przedsiębiorcom życzymy powodzenia!!!

Analizujemy struktury województw (z sentymentem

podchodzimy oczywiście do Świętokrzyskiego).

Czarek z dziewczynami biją się z myślami, jaką

założą w przyszłości firmę.

Ups.., chyba coś wymyślą

(Mateusz przyszedł z pomocą).

Szesnaste spotkanie 6 kwietnia 2009

Do końca kwietnia każdy kto osiągnął dochód powyżej 3089 musi rozliczyć się z fiskusem.
My również na zajęciach zapoznaliśmy się z podatkami w naszym kraju i nie tylko. Na początku zajęć przeanalizowaliśmy historie podatku od zamierzchłych czasów do teraźniejszości. Następnie przeszliśmy do historii PiT-u od XVIII w. do współczesności. Przeanalizowaliśmy jakie płacimy podatki i na podstawie drzewa- państwa zrozumieliśmy jaką rolę podatki pełnią obecnie.

Martyna z Justyną bawią się w drzewo podatkowe

Poznaliśmy skale podatkowe, od 1 stycznia 2008r w Polsce od stycznia 2009r. mamy dwie skale 18 i 32%.
Rozwiązywaliśmy zadania wykorzystując wiadomości z zajęć.

Chłopaki w trakcie rozwiązywania zadań (oby się nie pomylili w podatku VAT)

Po wielu trudach, w końcu dotarliśmy do systemów podatkowych w Niemczech, Wielkiej Brytanii i Norwegii.
Przeanalizowaliśmy je i doszliśmy do wniosku, że najlepiej sprawdziłby się w Polsce system podatkowy z Niemiec. System ten jest pro-rodzinny, w Polsce jest niż demograficzny, więc takie podatki byłyby swego rodzaju zachętą do zwiększenia liczby dzieci przez Polskie rodziny.

Piętnaste spotkanie 2 kwietnia 2009r.

II semestr zaczęliśmy zajęciami z przedsiębiorczości.
Rola państwa w gospodarce to temat tych zajęć. Na początku poznaliśmy rolę państwa jaką pełni w gospodarce. Następnie wskazaliśmy korzyści i wady jakie niesie ta ingerencja oraz przygotowaliśmy się do przeprowadzenia wywiadu z przedsiębiorcą. Wywiad ten przeprowadzimy w małym przedsiębiorstwie do którego wybieramy się na wycieczkę. Ponieważ termin naszej wizyty jest zależny od właściciela firmy, dlatego dokładne sprawozdanie z tych zajęć przekażemy później.

Na początek pytania na które odpowiedział nasz rozmówca- Wojciech Wojtasik. Odpowiedzi, zaznaczam na czerwono

1. Jak wyobrażał Pan sobie przedsiębiorcę przed rozpoczęciem działalności?

a) mężczyzna posiadający luksusowy samochód
b) człowiek mający uporządkowany system wartości i wizerunek określonego celu
c) "zwyczajny" człowiek, niczym się nie wyróżniający się

2. Jakiego rodzaju trudności występują w momencie zakładania własnej firmy, bądź jej rozwijania? Jak Państwo ułatwia bądź utrudnia zostanie predsiębiorcą?

Jednym z najważniejszych utrudnień jest panująca w Polsce biurokracja. Szereg druczków, dokumentów itp.
Sporym ułatwieniem jest szereg miejsc i osób, które mogą pomóc bądź udzielić informacji na temat interesujących spraw. Dodatkowo organizowane są różnego rodzaju kursy przygotowujące do rozpoczęcia własnej działalności bądź poszerzające wiedzę.

3. Czy współpracuje Pan z instytucjami publicznymi? Tak/Nie
Jeśli tak to w jakim zakresie?

• dofinansowanie działalności
• zatrudnienie (absolwentów, bezrobotnych)
• doradztwo
• Inne..................................................................................

4. Które z wymienionych cech przedsiębiorcy uważa Pan za najistotniejsze?

• fachowa wiedza
  
• znajomość rynku
• determinacja w działaniu
• zrównoważenie
• determinacja w działaniu
• zrównoważenie opanowanie
  
• zdolność przewodzenia i współpracy z ludźmi
• odwaga, zdolność podejmowania ryzyka
• pewność siebie
• ambicja
  
• niezależność
  

Oczywiście każda z tych cech jest ważna, aczkolwiek według mnie najważniejsze są :
fachowa wiedza i znajomość rynku.

5. Czy uważa Pan, że przedsiębiorczość trzeba mieć we krwi (cechy wrodzone są podstawą)? TAK/NIE
Wrodzone cechy są też ważne, ale nie trzeba urodzić się z przeznaczeniem przedsiębiorcy. Najważniejszych rzeczy można nauczyć się przez szczerą chęć i ciężką pracę.


6. Czy uważa Pan, że przedsiębiorca powinien się doskonalić- inwestować w siebie?

TAK/NIE
Jeśli tak, to w jaki sposób? Czy wymaga to dużego nakładu pieniędzy?


Najważniejsza w przedsiębiorstwie jest znajomość własnej branży, dlatego nieodłącznym elementem życia przedsiębiorcy jest dokształcanie się, udział w pokazach metodycznych, promocjach. A aby zorientować się w tym, co dzieje się na rynku trzeba jak najczęściej studiować prasę fachową. Oczywiście trzeba też posiadać internet.
Wydatki oczywiście nie są wygórowane- w granicach rozsądku (oczywiście ilość pieniędzy wydanej na doskonalenie się jest pojęciem względnym)