Organizacja biura, przygotowanie potrzebnych dokumentów, druków i faktur.

W dniu dzisiejszym wypełnialiśmy m.in. uproszczony bilans otwarcia firmy symulacyjnej "Zdrówko", umowę o pracę, dziennik korespondencji, ewidencję czasu pracy, księgę podatkową.

"Rekrutacja pracowników i zawieranie umowy o pracę" - 25 październik

Kasia w trakcie rozmowy kwalifikacyjnej.










A to Patrycja, która chce być sekretarką;) Dobrze wygląda, na pewno pomyślnie przejdzie rozmowę kwalifikacyjną.










Ada na pewno będzie świetną księgową. Do rozmowy przygotowała się bardzo profesjonalnie.











Tutaj widać Patrycję. Chciałaby być kierownikiem marketingu.

"Podział pracy w przedsiębiorstwie podstawą struktur organizacyjnych"- 18 październik

Dzisiaj zapoznaliśmy się ze specyfiką podziału pracy w firmie, dokonaliśmy przydziału stanowisk między nami.

Firma symulacyjna "Zdrówko" spółka z.o.o

Ewa Chatys- prezes,
Patrycja Fraś- kierownik działu marketingu,
Anna Ciesek- kierownik działu administracji i kadr,
Adrianna Rosińska- główny księgowy,
Patrycja Kusaj- sekretarka,
Katarzyna Bełtowska- nadzór kosmetyczno-medyczny.

Oprócz wyżej wymienionych osób musimy zatrudnić na umowę zlecenie:
kosmetyczkę,
wizażystę,
masażystę,
dietetyka,
fryzjera,
pracownika obsługi.

"Plan organizacyjno-finansowy mojej firmy" - 11 październik

Na dzisiejszych zajęciach poznaliśmy mechanizm zakładania firmy symulacyjnej. Przygotowaliśmy spis wyposażenia naszej firmy, potrzebne sprzęty i akcesoria oraz sporządziliśmy plan jej działania.
Wykonaliśmy także wizytówkę naszej firmy.

"Istota działalności firm symulacyjnych. Wchodzimy w atmosferę własnego biznesu" - 4 październik.

Na tych zajęciach analizowaliśmy dostępne na Internecie strony firm symulacyjnych. Nauczyliśmy się z jakich elementów i zakładek zbudowana jest strona internetowa takiej firmy i czym się ona różni od stron internetowych firm rzeczywistych :)

Hej!!! :D

Witamy wszystkich w III edycji projektu "Fascynacje zaklęte w nauce i biznesie". Wracamy ponownie do naszego bloga, ponieważ drugi semestr II edycji dokumentowaliśmy na naszej stronie internetowej http://www.biznesproject.pl.tl/ww.biznesproject.pl.tl/ect.pl.tl.

Hejka .!

Nazywam się Patrycja Kusaj i mieszkam w Rzeszówku. Jestem w III edycji NiB-u. Chodzę do II klasy gimnazjum, mam 14 lat. Wszyscy moi przyjaciele uważają, że jestem wesołą, miłą i spontaniczną osobą. Lubię słuchać muzyki, tańczyć, jeździć na rolkach, rowerze i łyżwach, fotografować, czytać książki i różne ciekawe czasopisma.W przyszłości chciałabym zostać weterynarzem, meteorologiem lub fotografem.

Hej!
Mam na imię Katarzyna Bełtowska i jestem uczestniczką III edycji NiB-u. Chodzę do II klasy Gimnazjum Publicznego w Oksie. Lubię jeździć na rowerze i rolkach , słuchać muzyki oraz spotykać się z przyjaciółmi. Moje ulubione przedmioty szkolne to chemia i biologia. W przyszłości mam zamiar zostać psychologiem.

Hej !

Mam na imię Ania Ciesek i tym roku dołączyłam do III edycji projektu NiB . Mam 14 lat i chodzę do gimnazjum. Interesuję się przedmiotami ścisłymi (szczególnie matematyką) , z czym wiąże swoją przyszłość, ale także i muzyką. W wolnych chwilach, jak każda nastolatka, lubię spotykać się z przyjaciółmi oraz czytać ciekawe książki.

Witajcie !

Mam na imię Ada Rosińska i tak jak moje koleżanki uczestniczę w III edycji projektu NiB. Chodzę do II klasy gimnazjum. Moj e ulubione przedmioty szkolne to j. angielski, chemia i fizyka. Jestem osobą otwartą i lubię poznawać nowe osoby. W wolnych chwilach czytam ksiązki, słucham muzyki i spotykam sie ze znajomymi.







Hej,
mam na imię Patrycja Fraś i obecnie jestem w II klasie gimnazjum. Interesuję się sportem, głównie siatkówką i piłką ręczną. Moimi ulubionymi przedmiotami jest matematyka, biologia, chemia i oczywiście w-f. W przyszłości chciałabym zostać prawnikiem lub farmaceutą. W wolnych chwilach lubię słuchać muzyki i jeździć na rowerze.

Piętnaste zajęcia: 15.02.2010.r.
,, Drwale w Puszczy Białowieskiej - debata społeczna. "




Na dzisiejszych zajęciach prowadziliśmy debatę na temat: Jak chronić Puszczę Białowieską? Rozważaliśmy problem dotyczący Doliny Rospudy. Każdy uczeń otrzymał swoją rolę: mieszkańca Augustowa i przedstawiciela Związków Zawodowych- Patryk, Przedstawiciela Nadleśnictwa- Krzysiek, Przedstawiciela obrońców lokalnego środowiska- Martyna, władzy Parku Narodowego- Emila. Debatę prowadziła Justyna.

Czternaste zajęcia: 08.02.2010.r.
,,Organizm i środowisko - czynniki szkodliwe "

Trzynaste zajęcia: 01.02.2010.r.
,, Debata, Wyspa, Akwarium, Kongres - w Labolatorium informacji ekologicznej "



Na dzisiejszych zajęciach oglądaliśmy pod mikroskopem rozwielitki i pantofelki. Rozpoznywaliśmy poszczególne organy rozwielitek i analizowaliśmy ich środowisko życia. Bardzo spodobały się nam takie zajęcia.Na koniec zajęć dokonaliśmy ich ewaluacji i oto efekty naszej pracy:1.
1.Ilość zadań dla jednej osoby: ++++ -
2.Tempo pracy: +++ --
3.Przebieg zajęć: ++++ -
4.Uzyskane efekty: +++++
5. Zgranie zespołu: ++++ -
6. Możliwość zaprezentowaniaswoich pomysłów: +++++
7. Sprawiedliwy podział zadań: ++++ -
8. Zadowolenie ze swojej pracy: +++++
9. Zadowolenie z pracy innych: +++++

Dwunaste zajęcia: 18.01.2010r.
T:"Organizm i środowisko"


Zaczęły się ferie, lecz my nie leniuchujemy w domach tylko pędzimy na zajęcia. Na dzisiejszych zajęciach wykonywaliśmy wiele ciekawych doświadczeń. Zamieszczamy poniżej kilka zrobionych przez nas zdjęć.

Dwunaste zajęcia: 15.01.2010.r.
T: Organizm i środowisko - eutrofizacja.

Na dzisiejszych zajęciach zajmowaliśmy się zjawiskiem eutrofizacji.
Eutrofizacja jest to proces wzbogacania zbiorników wodnych w substancje pokarmowe (nutrienty, biogeny), jest to wzrost trofii, czyli żyzności wód. Dotyczy to nie tylko zbiorników wodnych ale również ścieków.
Na początku przygotowaliśmy potrzebne materiały i zaczęliśmy pracę. Do słoików wlaliśmy sporządzone roztwory nawozów: azotowego i fosforowego i postawiliśmy je w nasłonecznionym miejscu. Będziemy obserwować zachodzące tam zmiany.

Jedenaste zajęcia: 15.01.2010r.
T:"Wyspa- zadania zespołowe".

Na dzisiejszych zajęciach zagospodarowywaliśmy teren naszej wyspy. Planowaliśmy położenie obiektów przeznaczonych do użytku. Obliczaliśmy powierzchnię tenenu potrzebną do zabudowania. Uczyliśmy się organizacji pracy w grupie.

Dziesiąte zajęcia: 08.01.2010.r.
T:"Labolatorium informacji ekologicznej".

Na dzisiejszych zajęciach pracowaliśmy z komputerem. Otrzymaliśmy kartki z adresami stron o tematyce ekologicznej i przejrzeliśmy je. Następnie dopasowaliśmy je do następujących kategorii: wyspa, debata, kongres, mikroplaneta i akwarium. Było to bardzo interesujące. :-)